IV. Di. 07.11.2006

RSS (Really Simple Syndication)

=> Verlinkung der Kommentare des eigenen weblogs

FLICKR online Fotoalbum

BLOGLINES: um abonierte Websites und deren Aktualisierung anzuzeigen

in Klammer steht die Anzahl der Veränderungen seit dem letzten website-Besuch. Bsp.: diana´s blog (3)

Thematische Folder anlegen um die Übersicht zu behalten

=> Edit – NewFolder

Für Externe sperren

=> choose operation – mark private

In Edit-Modus wird der gesperrte Eintrag mit einem Schloss markiert

 

ESNIPS (Plattform, um Fotos abzulegen)

online file repository

LAST.FM (Muskikplattform „wie amazon“)

 

Arbeitsaufträge bis Di. 14. 11. 06

• flickr testen
• einen account bei open bc anlegen

III. Di. 31.10.2006

GOOGLE

Groups: Diskussionsforen, in denen man am Besten mit Nickname vertreten ist

News: … falls jemand in den Nachrichtenmedien vertreten ist

… bei Personensuche immer „Vor-und Nachname“ unter „…“ setzen. So werden diese geschlossen gesucht

„googlefight“ um seinen „Bekannheitsgrad“ mit anderen zu messen.

RSS (Really Simple Syndication)

… auf bloglines-Seite über Veränderungen registrierten Seiten benachrigtigen lassen

meine blogline-site

http://www.bloglines.com/myblogs

Übungsauftrag bis 7.11.
1. Persönliches Weblog erweitern
1.1 Einrichten einer (statischen) „über mich“ -Seite, sofern noch nicht eingerichtet
-> mit einer kurzen Selbstvorstellung/ -beschreibung1.2 Blogrolls erstellen/ergänzen
-> mit persönlich wichtigen blogs
-> mit den blogs der Kurskolleg/innen (-> in eigener Kategorie)
-> mit den del.icio.us-Accounts der Kurskolleginnen + weiteren wichtigen wie z.b. dem Kursarchiv (-> in eigener Kategorie)

2. Abonnieren der Weblogs und delicious-Profile der Kurskolleg/innen via RSS (mit „dynamischen Lesezeichen“ in Firefox oder – noch besser – mit dem Online Feedreader „Bloglines“; 1-2 ausgewählte ev. zusätzlich mit einem RSS-widget in WordPress
-> Übersicht der Profile: http://estudyskills-daten.wikispaces.com/home
-> Infos zu RSS: http://del.icio.us/studyskills/RSS

3. Einen eigenen Flickr-Account (= Social Online-Netzwerk zum Thema Fotografie) eröffnen
http://www.flickr.com/

4. Artikel lesen (beide im Kurs-del.icio.us unter http://del.icio.us/studyskills/estudy_skills)
-> „Das Ende der Privatsphäre“
-> „Karriererisiko Google“
-> „Web 2.0 erobert die Arbeitswelt“

II. Di. 17.10.2006

LINKs:

„last.fm“ = Internetmusikplattform

„dodgeball“ = Handynummernverknüpfung

“ deli.cio.us“, „Furl“, „Spurl“ = Social Bookmarks

„flickr“ = online Fotoalbum

ähnlich „popdex“, „daypop“, „blogstats“

„friendster“, „orkut“ = soziale Netze

„open bc“ = Veröffentlichung des Adressbuches

„technorati“ = Blogsuchdienst

Words:

NewUserPage = CamelCase

WIKISPACE

… ist eine Plattform um Gruppenarbeiten, Diskussionen online abzuhalten. Man kann nach erstelltem space Einladungen per mail an Diskussionsteilnehmer oder Projektmitarbeiter verschicken.

LVA-space: estudydiskussion

 

WORDPRESS

Links in weblog (wordpress) einfügen

=> Blogroll – Link hinzufügen

 

Übungsauftrag bis 31.10. 2006
1. in die Grundfunktionen von WordPress einarbeiten + im Kurs kennen gelerntes in der Praxis ausprobieren
-> WordPress-Tutorials & Hilfen auf Blackboard (Bb) anschauen (v.a. das Videotutorial)

2. elearning-Modul + Folien zum Thema „Personal Publishing“ (weblogs, wikis) in Bb anschauen

3. Funktionen des wiki-Dienstes „wikispaces“ wiederholen + austesten
-> idealerweise gleich mal im Uni-Betrieb praktisch einsetzen

4. Artkel zum Thema „Social Software/Web 2.0 pro & contra“ lesen und in den Blackboard Diskussionsforen diskutieren
-> die ersten 5 Artikel sollten unbedingt gelesen werden, die weiteren sind optional
-> neue, eigene Fragen & Diskussionspunkte eröffnen ist erwünscht!

I. Di. 10.10.2006

Informatives:

© copyright:Daten sind urheberrechtlich geschützt

(cc) creative commons: wenn man Name des Autors angibt, darf man es veröffentlichen

 

Del.icio.us = Börse von Lesezeichen (social bookmarks)

tags werden in mehrere Themen eingeordnet

www.del.icio.us

ein einheitlicher „Gruppen-tag“ wird durch eine einheitliche Endung (estudy_skills) markiert und kann somit für Gruppenmitglieder leicht gefunden werden.

http://del.icio.us/studyskills

http://del.icio.us/tag/estudy_skills

Mein delicious : http://del.icio.us/Mexes

WORDPRESS

Der LVA- weblog

http://studyskills.wordpress.com/

Mein weblog in wordpress

http://mexes.wordpress.com/

Übungsauftrag bis 17.10. 2006

1) Grundlagenartikel lesen: Web 2.0, sich selber Fragen stellen für Diskussionsrunde

2) Links suchen in del.icio.us, (mit estudy_skills) taggen und beschreiben

zweiter Beitrag

Das ist mein zweiter Beitrag im WordPress.

1. Der erste handelt von Google-Suchtips
2. beim zweiten geht´s um vitale „Interkorrelationen“

 

Google-Suchtips

Hallo das ist mein erster Beitrag für die LVA – estudy_skills

… dazu meine Google-Suchtips:

• Stop-Wörter (am, der, …) werden im Google ignoriert. Durch ein „+“ davor wird es trotzdem verwendet.
• durch ein „-“ wird das Wort von der Suche ausgeschlossen
• Wenn man nach einer bestimmten Wortgruppe sucht muss man diese unter Anführungszeichen schreiben

bis dann,

mexes